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个人发展研究

教师个人专题研究(于莉侠)

 

楚州中学“教师个人专题研究”的研究方案

姓  名

于莉侠

性别

年龄

37

所在年级部

高三(2)部

所任学科

语文

职称

中一

电子邮箱

 

学历

本科

研究专题的题目

语文作文教学的研究

专题的来源和研究意义

研究来源:当前语文作文教学的低效现状

研究意义:让更多学生能更好的学习。

研究对象和

研究方法

研究对象:我校高中学生

研究方法:a. 调查法,b. 统计法, c. 行动研究法

研究过程

  1. 调查了解问题的存在
  2. 总结问题存在的原因
  3. 解决问题的方法

研究成果的表成方式

表达方式:论文形式

学校意见

 

 

           

 

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