英文写作共进社社团2011—2012学年第一学期工作总结

    本学期英文写作共进社社团共开展了8次活动。社团立足高中基础年级英语，面向高考，本着促进提高社团成员英文写作水平的目的，创设英语学习氛围，激发学生的英语学习兴趣，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外知识，开展了形式多样的活动。由于符合学生需求，受到了社团学生的欢迎。

本学期，我们社团给社团成员介绍了英文写作的基础知识，通过学习，使学生增强了学习英语的兴趣。学生了解了写作文要首先考虑文章的时态语态，人称及段落。以后学生拿到任何一篇作文，不会再感到手足无措。特别是对英语书信，议论类，图表类作文写作，我们进行了详细的分析，很多学生从刚开始对英语写作格式一无所知，通过一段时间的学习训练，逐渐能适应，到最后完全知道什么题材的作文该写成什么样的形式。学生们都感觉到了自己的进步，感到非常高兴，对英语写作产生了浓厚的兴趣，这刚好达到了我心中开办社团的目的。当然，这点小成就和社团同学的积极参与是分不开的。同学们写作文都很积极，在互评互改环节，表现也相当出色，同学之间互相帮助，在英语写作方面取得了共同的进步。

下学期我将在此基础上吸取经验，总结不足，力争将此项工作再上一个台阶，为学生搭建舞台, 为学生们提供更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养学生高度自我表现能力和创造能力，真正激发学生英语写作的兴趣，提高他们英语写作的能力。（指导老师：李 洁）