楚州区微型课题申报、评审书
骆应琴

课题

名称

关于中学生早恋问题的研究

职务

历史教师

单位

楚州中学

主持人

骆应琴

学历

本科

职称

中一

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1.课题提出的背景

在这个高速发展的社会形势下，我国的教育水平稳上升的势头，因为对于高分的“利益”追求，而忽略或者说放松了学生的心理教育。从学生群体的表面看，中学生虽然健康的良性心理占全流，但也不乏存在传统的，不良的心理依旧存在着，同时衍生出新出不良心理，影响着学生健康发展，同时给老师的教育工作带来困扰。在目前学校的德育工作中，花大量精力抓的无非打架、抽烟、盗窃和早恋这四大不良现象，其中早恋尤为严重，就周边的学校，早恋可谓泛滥成灾啊，据我们搜集的资料中发现，学生早恋的实际情况比老师、家长所了解的更为严重。对于早恋的心理教育由来以久，但却成效不大。

2.研究的理论依据

苏霍姆林斯基曾说过:“教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及那幼小的心灵。”在做学生思想工作的过程当中更应注重呵护艺术的运用。作为从事教育的我们更应懂得如何在呵护中让这些幼小的心灵得以健康成长。

3.研究的目的和意义：

要让学生区分友情和爱情的界限，了解爱情的含义，爱情所包含的责任与义务，使青少年学会正确的处理友谊、爱情与学习的关系，从而增强高中生的自我教育和自我控制能力，促进男女同学之间的健康交往。有利于高中生更好的认识了解和处理男生与女生的关系,正确地对待“早恋”这一问题,这样才能够更好地投入到学习中去,从而为理想奋斗,促进身心健康发展。

4.研究方法

(一)文献研究法:上网查阅有关资料；

(二)实地考察法：在学校分发问答卷，然后再收集整理所获得的答卷；

(三)讨论法：与学生、老师们进行讨论，交换心得。

5.实施步骤：

(一)准备阶段：

第一周，制定可实施的研究方案；

(二)实施阶段：

第二周，根据计划查找资料，设计并分发答卷。

第三周，请专家参与，分析所搜集的答卷，作出评价，并做下记录，写出心得。

（三）总结阶段：

第四周，整理讨论结果，撰写研究报告，写出自己的收获，准备结题。

6.预期成果：

完成研究报告，对早恋有一个正确的认识，分析早恋的原因和应对措施。

7.参考文献：

     西南大学网络教育学院应用心理学 杨鹤鸣《中学生早恋中的原始动机》

1．主持人所在单位意见

2．区评审意见

    负责人（签字）           单位盖章

年   月   日

    负责人（签字）           单位盖章

年   月   日