我校各年级举办“班级管理之我见”班主任论坛

班主任是班级管理的核心，是学校德育工作的主力军，是学生健康成长的引路人。为进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，激发班主任的工作热情,提高管理艺术，12月11日下午，我校举办了以“班级管理之我见”为主题的班主任论坛活动。各年级年级组长、班主任围绕“如何提升学生成绩”、“如何细化常规管理”和“如何处理问题学生”等问题展开了热烈探讨。

我校认真组织了这次论坛，首先安排前三个月获得流动红旗的几位班主任主讲，接着所有班主任参与探讨，畅所欲言。在探讨如何提升学生成绩这个问题时，高三（Ⅱ）部蒋玉贵老师认为应该从三个方面入手：一是要注重学习兴趣、学习信心的培养，加强师生间情感的沟通；二是要培养学生受挫的承受能力；三是要培养学生迁移运用知识的能力。在交流如何做好常规管理这个问题时，高一年级杨洋老师认为必须做好以下五个方面：一是要以身示范，树立个人威信；二是要多设参谋助手，培养优秀班干部队伍；三是要创设集体活动，增强集体凝聚力；四是要细化管理，常抓不懈；五是要努力成为学生的“心理医生”。在讨论如何处理问题学生这个问题时，高二（I）部翟书健老师称要坚持两条腿走路，两手都要抓：一是在爱中建立规则，用规则约束；二是用人文关怀去感化。

我校通过不同主题的班主任论坛活动，为班主任专业成长搭建有益平台。班主任在介绍自己优秀管理经验的同时，也发现了自己工作中的不足，从而寻求改进、提高的方法。班主任论坛作为该校德育工作协调发展的纽带和沟通桥梁，在探索德育工作在新形势下的途径、方法和意义上面，起着至关重要的作用。